بررسی شبکه هم تالیفی مجلات علمی پژوهشی فارسی حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی
نویسندگان
چکیده مقاله:
Purpose: the aim of this research is to design co-authorship network among Knowledge and Information science Persian Journals and to know the most important authors in the time period from 2008 to 2013. Moreover, in this article, co-authorship patterns and network integrity is measured. Methodology: We used scientometric tools and methods and some of the most important social network indexes such as Collaborative Index, degree of Collaboration, Collaboration Coefficient, Degree Centrality, Between Centrality, and Eigenvector Centrality for the fulfilment of this research. Nodexl software was used to analyse data. Findings: The results show that the most important Collaboration Index is related to Processing and Information management journal and the highest Degree of Collaboration belonged to journal of Information Science and Public Libraries and Processing and Information management journal. Moreover, the most important authors with the highest degree are included Gholamreza Fadaei, Mohammad Hasanzade and Fariborz Doroudi. Originality/value: Until now, most of the researchers investigated Iranian articles on Web of Science not local Scientific Databases of Journals. Moreover, it introduce the most significant and outstanding authors with wide range of inclusion in knowledge and information science.
منابع مشابه
دیداریسازی شبکه هم تألیفی مجلات علمی پژوهشی فارسی حوزه علوم ورزشی دانشگاه تهران
هدف: این پژوهش با هدف ترسیم ساختار شبکهی همتألیفی نویسندگان مجلات علمی و پژوهشی فارسی طب ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی،علوم زیستی ورزشی و مدیریت ورزشی دانشگاه تهران و شناسایی مهمترین نویسندگان و الگوی همتألیفی و انسجام شبکهای به نگارش درآمده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع علمسنجی است و با رویکرد تحلیل شبکهی اجتماعی و استفاده از شاخصهای تحلیل شبکهی اجتماعی نظیر درجه همکاری، شاخص همکاری،...
متن کاملترسیم شبکه هم تالیفی پژوهشگران حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی با استفاده از شاخص های تحلیل شبکه های اجتماعی: مطالعه موردی فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی
هدف:پژوهش حاضر به مطالعة شبکه همتألیفی 230 مقالة منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهشی کتابداری و اطلاعرسانی توسط پژوهشگران حوزه علم اطلاعات و دانششناسی طی سالهای 1387 تا 1391 میپردازد. روش پژوهش:پژوهش حاضر با رویکرد علمسنجی و با استفاده از روش تحلیل شبکه همتألیفی پژوهشگران انجام پذیرفته است. پیکربندی شبکه همتألیفی 230 مقاله فصلنامه کتابداری و اطلاعرسا...
متن کاملمطالعه ارتباط بین سنجه های هم نویسندگی و فراوانی مشارکت اعضای هیئت علمی علم اطلاعات و دانش شناسی ایران در مقالات مجلات علمی فارسی
هدف: همکاری در نوشتن متون علمی یکی از متغیرهای تأثیرگذار بر میزان تولید علم است. با این پیشفرض، هدف پژوهش حاضر مطالعة ارتباط بین سنجههای همنویسندگی و فراوانی مشارکت اعضای هیئت علمی علم اطلاعات و دانششناسی ایران در نوشتن مقاله برای مجلات علمی فارسی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی است. روششناسی: پژوهش حاضر از نظر ...
متن کاملپایش ساختاری مقالات مجلات حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی
زمینه و هدف: امروزه مقاله علمی یکی از قالب های نوشتاری رایج در اشاعه تولیدات علمی است. لذا، هدف از این پژوهش، تعیین وضعیت ساختاری مقالات حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی پنج مجله علمی– پژوهشی در این زمینه بود. روش بررسی: روش پژوهش پیمایشی تحلیلی بود. مقالات مورد بررسی با توجه به متغیرهایی چون توزیع مولفان از لحاظ جنسیت، رشته تحصیلی، رتبه علمی و نوع مقالات از نظر تالیفی و یا ترجمه بودن، انفرادی و ی...
متن کاملدیداریسازی شبکه همتألیفی مجلات علمی پژوهشی فارسی حوزه علوم ورزشی دانشگاه تهران
هدف: این پژوهش با هدف ترسیم ساختار شبکهی همتألیفی نویسندگان مجلات علمی و پژوهشی فارسی طب ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی،علوم زیستی ورزشی و مدیریت ورزشی دانشگاه تهران و شناسایی مهمترین نویسندگان و الگوی همتألیفی و انسجام شبکهای به نگارش درآمده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع علمسنجی است و با رویکرد تحلیل شبکهی اجتماعی و استفاده از شاخصهای تحلیل شبکهی اجتماعی نظیر درجه همکاری، شاخص همکاری،...
متن کاملبررسی میزان ورود و صدور دانش در "علم اطلاعات و دانش شناسی" از طریق تحلیل هم استنادی حوزه های موضوعی مجلات: فرضیه کوه یخ شناور
امروزه از علم بهعنوان یک شبکه یا مجموعهای از نقاط مشترک چندگانه و نظامی پویا یاد میشود. حوزههای علمیِ دارای قدرت میانرشتگی بالا را «کوه یخ شناور» مینامند. این در حالی است که رشتههای دیگر، در ارتباط و تعامل با آن حوزهها عمل میکنند. هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت ورود و صدور دانش در رشتة «علم اطلاعات و دانششناسی» در بین رشتههای علمی دیگر بهعنوان کوه یخ شناور است. برای این منظور، به تحلیل ه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 21 شماره 1
صفحات 127- 151
تاریخ انتشار 2015-06
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023